Friday, February 24, 2023

(2) Usage of "で"

Four ways of using ”で”

「で」の(よっ)つの使(つか)(かた)



1.Use 'place in which the action takes place'.

The place where the action takes place.

I study at school.

I eat food at home.

I work in the library.

I study at school, eat at home and work in the library.

The place to study is at school and the place to eat is at home.



1.「場所(ばしょ) ~します」 を使(つか)います。

動作(どうさ)(おこな)われる場所(ばしょ)


学校(がっこう)勉強(べんきょう)します。

(いえ)ごはん を()べます。

図書館(としょかん)(はたら)いています。


勉強(べんきょう)する場所(ばしょ)学校(がっこう)、ごはん を()べる場所(ばしょ)(いえ)(はたら)いているのは図書館(としょかん)、という意味(いみ)です。



2.[Means] What do you eat with?

Eating with chopsticks.

Playing with a ball.

Writing with pencils.

I speak Japanese.

I go by train.

I saw it on TV.


How do you eat with chopsticks?

What do you play with?

How do you go there ➔ I go by train.

What did you see it on➔I saw it on TV



2.【手段(しゅだん)】なにで、どうやって?

(はし)()べます。

ボール  あそびます。

えんぴつ ()きます。

日本語(にほんご)(はな)します。

電車(でんしゃ)()きます。

テレビ ()ました。



どうやって()べますか➔はしで()べます、

(なん)であそびますか➔ボール であそびます、

どうやって()きますか➔電車(でんしゃ)()きます、

なにで()ましたか➔テレビ で()た、




3.【cause/reason】

I missed school because I was ill.

The train stopped because of a typhoon.

Why were you late? The train was stopped by a typhoon.



3.【原因(げんいん)理由(りゆう)

病気(びょうき)学校(がっこう)(やす)みました。

台風(たいふう)電車(でんしゃ)()まりました。

どうして遅刻(ちこく)したんですか➔台風(たいふう)電車(でんしゃ)()まったんです。



4.Material.

This house was made of wood.

Rice balls are made from rice.

Wood was used to build the house.

When we made the rice balls, we used rice.



4.【材料(ざいりょう)

この(いえ)()(つく)られました。

おにぎりは(こめ)(つく)ります。


(いえ)(つく)るとき、()使(つかわれました。


おにぎり を(つく)るとき、(こめ)使(つか)いました。



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